Ośrodek Szkoleniowy Instytutu oferuje szeroki zakres tematyczny szkoleń. Nasi eksperci (praktycy z wieloletnim doświadczeniem w pracy w oświacie) są w stanie zrealizować je praktycznie w dowolnym, uzgodnionym z Państwem terminie i miejscu w kraju (w formule stacjonarnej lub zdalnej - jako warsztat lub webinar).

Przykładowe tematy szkoleń dla rad pedagogicznych

• Ocena funkcjonalna ucznia z wykorzystaniem narzędzi KSzOF i ICF w planowaniu pracy edukacyjno-terapeutycznej
• Praktyczne wykorzystanie narzędzi sztucznej inteligencji (AI) w pracy nauczyciela
• Bezpieczne poruszanie się w sieci. Jak rozpoznać medialne zagrożenia w internecie dla nauczyciela, dzieci i młodzieży
• Chcesz mieć rację czy relację - czyli o porozumieniu bez przemocy w budowaniu współpracy z rodzicami
• Diagnoza i ocena funkcjonalna
• Dobrostan uczniów. Jak budować odporność psychiczną u dzieci i młodzieży?
• Izolacja społeczna, F.O.M.O. oraz przemoc rówieśnicza w zaburzeniach neurorozwojowych, czyli o stanach lękowych w przedszkolu, szkole i placówkach wychowawczych. Profilaktyka, interwencja a przeciwdziałanie
• Jak budować przymierze z rodzicami w trosce o zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży? Szkolenie warsztatowe w oparciu o praktyczne przykłady
• Kwestionariusz Szkolnej Oceny Funkcjonalnej
• Lepiej wcześniej niż później - profilaktyka przemocy rówieśniczej
• Metody aktywizujące w dydaktyce
• Ocenianie kształtujące i skuteczna informacja zwrotna
• Praca metodą projektu
• Profilaktyka przemocy rówieśniczej w aspekcie rozwojowym i rola wsparcia psychologiczno-pedagogicznego dzieci i młodzieży w kryzysie
• Promowanie oceniania kształtującego w celu wzmacniania poczucia sprawczości i budowania zaangażowania wśród uczniów i uczennic
• Przyjazna i bezpieczna szkoła. Jak zapobiegać przemocy i wykluczeniu w klasie/ szkole?
• Rozpoznawanie i wsparcie problemów emocjonalnych u dzieci i młodzieży
• Rozwijanie kompetencji kluczowych w szkole (4 K - kreatywność, krytyczne myślenie, komunikacja, kooperacja)
• Standardy Ochrony Małoletnich w praktyce
• Stop przemocy rówieśniczej - metoda "wspólnej sprawy" i metoda "bez obwiniania" jako element reagowania na przemoc wśród uczniów i uczennic
• Środowisko szkolne sprzyjające uczeniu się- jak pomóc uczniom się uczyć. Rola mnemotechnik w zapamiętywaniu i uczeniu się treści szkolnych
• Uczeń agresywny
• Uczeń ze specjalnymi potrzebami w szkole - zadania nauczyciela
• Wsparcie zdrowia psychicznego uczniów
• Wspieranie aktywności poznawczej i poczucie sprawczości ucznia - jak wzmacniać samodzielnośc i zaangażowanie uczniów i uczennic?
• Zapobieganie wypaleniu zawodowemu i stresowi w pracy
• Zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży. Jak wspierać uczniów i uczennice w ich codziennym funkcjonowaniu?

• Asertywny nauczyciel - jak troszcząc się o siebie troszczyć się o innych
• Bezpieczeństwo uczniów w szkole – zadania i obowiązki oraz odpowiedzialność dyrektora i nauczyciela, procedury w sytuacjach kryzysowych
• Coaching w szkole. Co naprawdę zależy od ciebie?
• Depresja u dzieci i młodzieży. Kiedy i jak reagować? Na co zwrócić uwagę? Jak wspierać ucznia z depresją? Praktyczny poradnik dla nauczyciela
• Jak radzić sobie z prowokacyjnym zachowaniem uczniów? Metoda konstrukcyjnej konfrontacji
• Jak zadbać o siebie i rozmówcę w trakcie trudnej rozmowy - skuteczne techniki komunikacyjne
• Kinoterapia - wykorzystanie filmów fabularnych na lekcjach wychowawczych
• Marketingowe spojrzenie na szkołę, czyli promocja szkoły, budowanie wizerunku, co wpływa na nabór?
• Mindset - jak nauczyciele mogą wpływać na motywację i samoregulację uczniów
• Neurodydaktyka - wymysł marketingowy czy nowy horyzont dydaktyki?
• Nie taki stres straszny. Skuteczne strategie radzenia sobie ze stresem
• Nowoczesne metody aktywizujące
• Profilaktyka e-uzależnień - czym jest higiena cyfrowa i w jaki sposób o nią właściwie zadbać?
• Samoregulacja emocjonalna i mindfulnes w pracy nauczyciela
• Standardy ochrony małoletnich - analiza przepisów prawa oraz działania w praktyce szkolnej
• Trudny rodzic - jak zamieniać walkę we współpracę?
• Uczeń z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego - przygotowanie WOPFU iPETU, zgodnie z przepisami prawa oświatowego
• Wychowanie w aspekcie metody Pozytywnej Dyscypliny
• Wykorzystanie metody Dialogu Motywującego we współpracy z uczniem, rodzicem i grupą

Wstępne zapytanie o szkolenie

Jeżeli będą Państwo zainteresowani naszą ofertą prosimy o przesłanie wstępnego zapytania o szkolenie (za pomocą poniższego przycisku lub na adres e-mail). Po jego otrzymaniu skontaktujemy się z Państwem w celu uzgodnienia szczegółów organizacyjnych i merytorycznych. W zapytaniu prosimy zamieścić:

• tematykę szkolenia
• cele szkolenia lub zdiagnozowany problem
• dane teleadresowe placówki
• dane osoby kontaktowej
• preferowany termin/okres realizacji
• preferowaną godzinę rozpoczęcia zajęć
• przewidywaną liczbę uczestników
• preferowaną formę szkolenia (zdalne/stacjonarne)
• nazwę platformy online, z której Państwo już korzystali